Les objectifs visés sur Course Liner V3

L’objectif de Course Liner (V3 = Juin 2006) est de montrer comment s’articulent l’ingénierie pédagogique multimédia et les problématiques liées à la conception de dispositifs multimédias de formation. Plus particulièrement, les différentes phases de co-conception des contenus pédagogiques, et de la scénarisation multimédia (ou multimédiatisation pédagogique) seront prises en compte dans la prochaine version.

C’est pourquoi l'axe principal de nos recherches concerne la conception des activités d’apprentissage, qui prend en compte la modélisation pédagogique, la modélisation des apprenants et les principes de rédaction des activités - du traitement médiatique aux typologies des interactions.

Des outils seront développés :

• Un outil de recherche avec visualisation cartographique des informations suite à l'indexation des documents du référentiel de connaissances, et des métadonnées générées par le processus de développement,
• Un calendrier pour visualiser les événements du processus de développement,
• Un outil de modélisation du référentiel de connaissances et d'analyse pédagogique en utilisant à chaque étape des assistants basés sur des ontologies, des taxonomies et des patrons.

Les objectifs atteints sur Course Liner V2

Notre travail de recherche et développement avait pour but de définir un nouvel environnement de coopération dédié au développement de modules d’e-formation. Il devait permettre d’établir les meilleures conditions matérielles et logicielles pour partager les ressources pédagogiques, pour s’assurer que la ressource produite soit réutilisable avec ou sans adaptation et enfin pour minimiser les délais de mise à disposition et les coûts de maintenance.

La version actuelle de Course Liner (V2) a permis l'intégration de deux modes de travail : individuel et groupe. Les membres d’un projet partagent un espace d'information où chacun a le droit de voir et d’agir selon des rôles qui lui sont attribués dans toutes les phases du développement.